雜志優秀目錄參考

　　教學航程中的一盞明燈——《從“學案”走向個性化閱讀》學習使用心得 周海濤;

　　那書·那人·那帆——學用《從“學案”走向個性化閱讀》促團隊成長 杜永全;

　　研究導航,結伴而致遠——學用《從“學案”走向個性化閱讀》一書的感悟 魏淑媛;

　　閱讀教學的成功轉型——孔凡艷《從“學案”走向個性化閱讀》一書的啟示 崔巒;

　　讓教育回歸人的本質 榮彥彪;

　　素質教育思想和小學管理探討 任力;

　　做德育導師路上的守望者 成玉華;

　　來源于生活而又應用于生活——小學數學課堂生活化的探究 高健;

　　珍愛生命——一堂晨會課設計 吳雅玲;

　　翻轉課堂教學,語文課堂活力生輝 張丹丹;

　　藝術教育論文：淺談中國民間美術造型的審美價值

　　審美價值，是指客體對象與審美主體在審美關系的生成中所體現出的能夠滿足人的審美需要、引起人的審美感受的具有某種社會性的客觀屬性。民間美術的審美價值主要體現在造型意識、造型特征與造型意蘊幾個方面。民間美術發展至今，它的造型變化是一直伴隨著民間美術的發展而發展的主要因素之一，民間美術有著自己的造型語言、造型方法，既有抽象概括又有寫實繪畫，同時它還區別于傳統繪畫與現代設計，形成了具有主觀性、表現性特征的藝術作品。民間美術中所體現出來的造型意識、造型特征與造型意蘊，是民間美術得以生存和發展的基礎。民間美術畫師對民間美術造型表現是民間美術得以發展的必要前提和條件，因此，民間美術創作者對民間美術創作的造型能力直接影響著民間美術的審美價值。

　　一、民間美術的造型意識

　　造型是一切美術的基礎，民間美術也不例外。中國民間美術是中國美術的重要組成部分，其造型意識來源于民間勞動人民群眾的衣食住行，滿足人們的審美需要，美化生活的實際需要，愉悅人們精神的需要，它是一種被物化了的文化形式，它是民間美術創作最重要的組成部分之一。民間美術在長期的發展過程中有一定的傳承性和穩定性

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