《淮北師范大學學報(哲學社會科學版)》是由淮北師范大學主辦的哲學社會科學綜合性學術理論刊物，國內外公開發行，現統一刊號為：CN34-1317/C，國際標準連續出版物號：ISSN2095-0683，其前身為《淮北煤炭師范學院學報(哲學社會科學版)》。

《淮北師范大學學報(哲學社會科學版)》它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持四項基本原則和改革開放，堅持為人民服務，為建設有中國特色社會主義服務的方向，堅持理論聯系實際和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，努力做到學術性、導向性、專題性、師范性、地方性的統一，繁榮學術理論，為社會主義物質文明、政治文明、精神文明、社會文明和生態文明建設服務，為高等學校教學、科研和培養人才服務。它對我國政治、經濟、哲學、歷史、文學、語言以及高等師范教育等學科領域進行理論探討，為校內外優秀哲學社會科學科研成果提供發表園地。 《淮北師范大學學報(哲學社會科學版)》1979年12月創刊。1987年國內公開發行。1998年始經由中國出版對外貿易總公司向國外發行，代號：DK34003。1999年加入清華大學《中國學術期刊(光盤版)》，入編中國期刊網和萬方數據庫。2001年改為雙月刊，每逢雙月出版。獲獎情況：全國優秀社科學報;安徽文科學報質量等獎(99);中國人文社科學報質量進步獎(02)。

百年新詩、二十世紀皖籍名家研究、百年史學研究、馬克思主義與中國化

　　雜志優秀目錄參考

　　手段與目的的統一——馬克思《1844年經濟學哲學手稿》中的共產主義思想解讀 趙鳳偉;馬元斌;

　　我國《刑法》(2015年修正)用詞失范問題及對策 鄧傳芳;張訓;

　　基于證據理論的農村基礎設施投融資績效評價研究 賈敬全;祝偉展;

　　絲路文化遺產資源特征及其旅游開發策略 任喚麟;劉梅;

　　皖北農村公共文化服務體系建設定位探討 周玉;

　　尼特哈德《歷史》中的古典史學傳統 陳素娟;

　　論中國古典目錄的育人功能 曹金發;

　　清初休寧汪灝著作敘錄 邱瑰華;

　　郭祥正詩歌中的儒家情懷 楊宏;吳玲玲;

　　“六一文之最佳者”——論《豐樂亭記》對“六一風神”內涵特質的體現 洪山;楊錦鴻;

　　論胡適詩歌翻譯的現代性建構 謝賢德;王翔;

　　潘小平中篇小說中淮北鄉村的文學書寫 洪何苗;

　　日本平安文學對白居易詩作的選擇 黃周;

　　一位女性主義者的“厭女”敘事——論約翰·福爾斯的女性觀 韓利敏;

　　微課基礎的大學英語教育視聽說翻轉課堂的可行性

　　近年來，針對大學英語教學模式改革的嘗試不斷涌現，其中翻轉課堂以其在改進教學、提高教學效率中發揮的顯著作用引起了教育界的廣泛關注。而基于微課的翻轉課堂教學模式在國外已有較為廣泛的理論和實踐基礎，國內近些年對此的關注和投入也逐步增加。

　　一、微課與翻轉課堂

　　(一)微課

　　隨著信息時代的到來，我們進入了“微時代”：“微博”“微信”“微小說”“微電影”“微商”等打著“微”的名號的新詞層出不窮，它們不斷提醒著我們，我們的學生是與電腦和智能手機一起成長起來的一代，他們已經習慣了碎片化學習的模式。在這樣的時代背景下，微課(micro-lecture)的出現和其在教學中的應用就變為一件順理成章的事情。全國高校教師網培中心舉辦的首屆微課大賽將微課界定為“是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。參賽教師可以自選一門高校課程，充分合理運用各種現代教育技術手段及設備，設計課程，錄制10～20分鐘的微課視頻，要求提供配套的教學設計文本、多媒體教學課件等輔助材料。”北京外國語大學的文秋芳教授將微課定義為“為了提高教學效率，教師就某個知識點或某項微技能開展的3~5分鐘，結構完整的教學活動的微視頻。”另外，國外還有“五分鐘微課”，甚至“一分鐘”微課的形式。

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