《教育學報》是由教育部主管、北京師范大學主辦的全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊。為一綜合性教育理論雙月刊，注重學術性和理論性，服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學實際工作者及關注教育理論問題的各界人士。

　　“繁榮教育學術、深化理論研究，讓中國教育學術走進教育實際、邁入國際前沿”，是她的努力方向;“擁有國際視野，關注本土教育;注重學術規范，提倡原創研究”，是她的辦刊原則。

　　課程研究與實踐、教學改革園地、學科教育理論研究

　　論文發表范例：

　　中國教育改革的文化邏輯　　高偉

　　理論、制度與表達:教育實踐分析的多重框架　　胡友志

　　杜威價值哲學視角下的價值教育新探索　　高潔

　　高中教育與大學教育的銜接:國際經驗與本土實踐　　綦春霞 周慧

　　《中國教育信息化發展報告(2013)》成果發布會舉行

　　基于教師“通曉”的高中教學改革　　丁道勇

　　培養更好的學習者——從大學先修課程看高中學業評價　　盧立濤 王志明

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