經(jīng)過職稱改革制度以來，中小學(xué)教師可以參評(píng)與教授級(jí)別一樣的正高級(jí)職稱，任何學(xué)校對(duì)教授職稱評(píng)審都會(huì)制定一整套嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，包括教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等，其他還有外語考試、計(jì)算機(jī)考試、出國(guó)經(jīng)歷、是否有博士學(xué)位等。遼寧省評(píng)審教授職稱當(dāng)然也會(huì)有一些定量的東西，比如課題的數(shù)量與級(jí)別，論文發(fā)表的數(shù)量與級(jí)別。

　　評(píng)審遼寧省教授職稱需要對(duì)本門學(xué)科具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，能夠及時(shí)掌握學(xué)科的動(dòng)態(tài)發(fā)展，有自己的獨(dú)特的教育思想和教學(xué)藝術(shù)特色，除此之外還要有提出專業(yè)研究方向或拓展領(lǐng)域的能力，最好能是主持過直接指導(dǎo)完成過具有重大學(xué)術(shù)技術(shù)意義的研究課題或者攻關(guān)項(xiàng)目。對(duì)于小學(xué)教師來說，評(píng)教授職稱，申報(bào)課題也會(huì)為職稱評(píng)審加分不少，作者可以講自己?jiǎn)挝坏穆毞Q文件發(fā)給我們的編輯老師，老師會(huì)為您推薦最適合的課題。

　　在論文論著方面，評(píng)審教授職稱要求公開發(fā)表過具有國(guó)際水平或者國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的學(xué)術(shù)論文，公開出版過具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、有創(chuàng)新論著的經(jīng)歷，社會(huì)科學(xué)學(xué)科教師要求發(fā)表上述水平的論文兩篇，公開出版上述水平論著一部，本人撰寫部分不低于十萬字，能夠獲得國(guó)家二等或者省部級(jí)一等以上的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)職稱評(píng)審也是有幫助的。

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　　現(xiàn)在很多職稱評(píng)審要求條件之一就是：個(gè)人正式出版過本專業(yè)有較高價(jià)值的專著要求，尤其是對(duì)于評(píng)正教授的朋友來說，要求更加嚴(yán)格，還對(duì)字?jǐn)?shù)有要求。但是，評(píng)正教授著作有出版社要求嗎?