安排課題主持人位置對(duì)于評(píng)高級(jí)職稱是很有幫助的，課題作者位置越靠前在評(píng)職加分越多，對(duì)于評(píng)職稱幫助越大，而安排課題主持人相比其他位置對(duì)于評(píng)高級(jí)職稱更有優(yōu)勢(shì)，課題主持人和參與者的主要區(qū)別主要體現(xiàn)在：(1)課題的確立，(2)課題的運(yùn)作和(3)課題的完結(jié)與提交這三個(gè)階段上。
 

　　一般課題作者要求前四五名，即課題主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人、第四參與人等。且課題作者位置越靠前，對(duì)評(píng)職稱越有用。當(dāng)評(píng)高級(jí)職稱的時(shí)候，優(yōu)先選擇安排前面的位置，至于其他等級(jí)職稱，要結(jié)合自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及職稱對(duì)課題的要求綜合考慮。

　　這也是因?yàn)檎n題主持人在申報(bào)中起到的重大作用，主持人操控著整個(gè)課題計(jì)劃，在課題確立階段中，很少有參與者介入，僅是主持人的合作者與其在深入探討課題可行性上做進(jìn)一步調(diào)研，為課題的通過(guò)審核提供輔助。

　　主持人也是課題完結(jié)報(bào)告的撰寫者和終審者，以及提交該報(bào)告的答辯者。而參與者則輔助該報(bào)告作部分具體細(xì)節(jié)內(nèi)容的撰寫、文獻(xiàn)資料整理、以及完成數(shù)據(jù)計(jì)算、圖表制作、演講投影資料等內(nèi)容。主持人在貫穿課題的始終作為設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者和掌控人，主持人在課題的成果上占有重要作用，對(duì)于其業(yè)績(jī)和榮譽(yù)如調(diào)級(jí)晉升評(píng)獎(jiǎng)等有著直接的幫助。

　　因此在申請(qǐng)高級(jí)職稱時(shí)一定要爭(zhēng)取到課題主持人，有需要申報(bào)課題的作者可以隨時(shí)聯(lián)系我們的編輯老師，我們可以為您安排正規(guī)課題申報(bào)，速度快、流程簡(jiǎn)單。

　　課題申報(bào)相關(guān)知識(shí)閱讀：第三課題主持人評(píng)職稱算嗎

　　對(duì)于很多要評(píng)教授、副教授的人來(lái)說(shuō)，有的單位要求發(fā)表課題的硬性要求，沒有課題就不能參加評(píng)審，那么第三課題主持人評(píng)職稱算嗎?主持人是課題研究的主要負(fù)責(zé)人，一個(gè)課題的研究，許多課題主持人和參與者，一般看您是要評(píng)哪個(gè)級(jí)別的職稱,課題的誕生來(lái)自于主持人的思想，第三第四叫做參與人。根據(jù)職稱評(píng)審的要求，才能判斷第三主持人能否用于評(píng)職稱。