一般作者自己獲得課題并不容易，他們多是選擇專業(yè)的機構(gòu)取得已立項的課題，或者是一些課題正在征集主持人和參與人，這樣作者直接聯(lián)系老師告知自己的用途，他們就會為您安排合適的課題作者位置，比如期刊之家網(wǎng)就可以給作者提供已立項的課題，節(jié)省了作者很多時間，下面小編也給大家分享下這類的課題，需要課題的作者可以咨詢我們的編輯老師。

　　國家級優(yōu)秀立項課題分享：

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高*********價值觀認同教育

　　習近平新時代青年思想********常思想政治教育研究

　　以********想為指引開創(chuàng)高校學生社區(qū)新模式的探究

　　新時代推進大學生全*********課課程教學信息化研究

　　西部計劃志愿者隊伍管理*********疆專項為例

　　文化自信視域下大學生*********觀認同教育研究

　　微文化視域下**********心價值觀認同教育的策略研究

　　習近平勞動觀********思想政治教育研究

　　新媒體在**********中的應用和實現(xiàn)機制研究

　　新時代大學生志愿服務工作機制與*********扶貧志愿服務實踐為例

　　大學生思想政治教育********同濟大學為例

　　上海市高校開展********教育案例研究

　　楊浦區(qū)四平*********服務需求研究

　　上海地鐵*******及改進建議

　　以上這些優(yōu)秀的課題正在征集主持人和參與人，也是已經(jīng)立項的課題，有需要課題的作者可以咨詢我們的編輯老師，獲得這類課題比作者自己申請課題要簡單許多，但是評職效果是一樣的，我們給作者推薦的課題都是國家基金項目課題，評職比省級課題更有優(yōu)勢。

　　我們可以為作者在短時間內(nèi)提供所有的課題研究成果，一般包含：申請書、立項證書、開題證書、研究報告、評審鑒定書、結(jié)題證書、獲獎證書等，而且課題排名越靠前時間越短，急于評職的作者應盡早咨詢安排課題主持人和課題第一參與人。

　　課題申報相關(guān)知識：課題立項的相關(guān)流程包括哪些

　　所謂課題，指要研究、解決的問題。如今越來越多的單位要求評職稱時有屬于自己的課題，因此，許多朋友想要通過課題研究，那么，課題立項的相關(guān)流程包括哪些?