中學英語教師在晉升職稱時課題也是重要的加分項，而這一專業(yè)課題如何申報也是作者非常關心的問題。小編在此解答：教師申報課題也要結合自己的教學實際開展，可以多關注教育部公布的課題申報通知，盡早的作準備，廣大英語教師也可以和專業(yè)的機構老師聯(lián)系溝通，在他們的指導下安排課題申報。

　　中學英語課題申報第一階段就是研究準備，教師需要搜集相關資料，學習有關文獻資料，了解與自己課題有關的理論信息及成果，從而確立課題實驗的理論依據(jù)，分析課題研究的目的，意義及預期目標。中學教師也可以針對課堂設計中出現(xiàn)的問題及原因加以調(diào)查，搭建課題組，確定課題，然后申報立項并填寫課題申報表;擬定開題報告并制定具體的研究方案和開題答辯。

　　課題申報第二階段就是研究實施，需要申報者結合相關文獻內(nèi)容，教學實踐經(jīng)驗總結，教學設計研討的信息及成果撰寫論文，課題組各成員也要按部就班制定子課題研究方案，實施研究任務并且分析研究報告信息，撰寫分課題研究成果。也需要將總結提煉出的研究成果應用于教學實踐，進行反復驗證和完善，撰寫研究報告，做好課題結題準備，發(fā)表初步成果。

　　課題申報的最后階段就是課題結題，這一階段任務就是分析，整理課題信息資料，最終形成課題研究成果交給專家評審，這樣整個課題才算是完美申報完成。對于中學英語教師來說，自己申報課題并不是一件容易的事情，申報者也是需要借助專業(yè)老師的幫助，才能早日的拿到課題相關證書，具體的申報流程或者是申報注意事項可以咨詢期刊之家的在線老師。

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