課題主要是對存在的問題或者發現的問題進行研究和解決，課題也包括市級，省級，國家級等。個人也是可以申請課題的，當前很多單位都是允許個人申請課題的，只不過個人課題不太容易評核通過。因為是個人，因此在進行研究時會有一定的難度，而且大多數人都是有本職工作的，在工作之余進行課題研究，時間和精力都會是個很大的問題。個人想要申請課題建議選擇范圍小，易操作，時間短，實用性強的課題。

　　一些小課題可以是一個人，也可以是多個人，最多的不會超過10個人，大多數課題都是1-5個人，排名越靠前加分是越多的。課題申報的關鍵一步是選題，要做好課題的研究，就一定要做好課題的選題，個人也不例外，那么個人在申報課題時如何進行選題呢?在這里小編給出6種選題的途徑，給研究者們做參考，如下：

　　1.日常工作是我們最容易發現問題的地方，因些從工作面臨的問題中發掘課題是一個很好的辦法。

　　2.因為教育學科總是向前發展的以及學生的情況因為時代不同總是不一樣，因些從如何將先進的教育教學理念應用于實際工作中發掘課題也是一個很好的方法。

　　3.在教學實踐中，教師們時時參與，因此從教育實踐活動的觀察中去發現課題是很不錯的選擇。

　　4.從對某—教育教學現象進行調查研究而形成的課題。

　　5.教師的教學目地就是要提高教學的實質，國而從如何提高教育教學質量上去發掘課題是很容易的。

　　6.從對教育教學特色的探索中提煉課題。延伸知識閱讀：個人課題申報選題技巧

　　由上述介紹也能看出個人是可以申請課題的，而且選題也要從實際出發，選擇適合自己的課題，在有了選題后，下一步的課題申報工作才能順利的展開，個人也要主動的收集，分析數據和資料，完成課題研究才會有相應的研究成果，之后還需要有完整的課題研究方案，最后是課題結題，順利完成課題申報，如果個人申報課題有不明白的地方，也可以咨詢該站的在線老師，給您詳細講解課題申報的相關知識。