疫情是2020年的熱點突發(fā)公共衛(wèi)生事件，各省市和院校都下發(fā)了疫情有關(guān)課題申請通知，疫情有關(guān)課題申請競爭是比較大的。疫情相關(guān)的課題也主要是探索疫情期教育領域的有效應對措施，解決后疫情時代的教育面臨的新問題，全面提升應對重大疫情的教育治理水平。下面小編也在這里分享一些課題申報注意事項：

　　疫情課題申報主要是針對新型冠狀病毒疫情發(fā)生以來，教育行政部門、各級各類學校和廣大教育工作者在以立德樹人為根本任務，堅持“五育”并舉的基礎上，開展的疫情風險應急防控管理措施、教師專業(yè)素養(yǎng)提升、學生學習變化態(tài)勢、課程建設、線上教學優(yōu)化、家校和社會教育一體化、后疫情時代教育教學的應對策略等研究。

　　疫情課題申報也是旨在集思廣益，及時分享成功的教育教學經(jīng)驗和研究成果，持續(xù)提升教育教學質(zhì)量。課題研究強調(diào)問題的真實性、代表性以及解決問題的針對性、時效性。各省市從事教育教學工作的在職人員均可申報相關(guān)課題，但是每人只能申報一項專項課題，鼓勵組成跨領域、跨學科的專家團隊聯(lián)合申報。

　　疫情課題申報“不受有在研課題不得申報的限制”。課題申報不限額，專項課題結(jié)題條件也是不受限制的，注重問題解決的實踐性。課題申報競爭也是比較激烈的，需要課題的作者建議盡早的咨詢專業(yè)老師安排，以免安排較晚失去申報的機會，或者是自己盲目申報成功率耽誤自己職稱評定。

　　相關(guān)知識閱讀：疫情相關(guān)的教育課題怎么選

　　1.疫情風險應急防控管理策略;

　　2.教師教學觀念的轉(zhuǎn)變;

　　3.學生生命價值觀的重構(gòu)、正確的世界觀和人生觀的樹立;

　　4.疫情期間線上課程建設和教學優(yōu)化;

　　5.家庭、學校和社會教育一體化;

　　6.后疫情時代教育教學的應對策略等研究。