課題是重要的加分項，而多數的課題研究不是一個人完成的，那么課題研究一般幾人參加合適?這要看課題指南是否有相應的規定，課題級別不同，要求的課題參與人數也就不同。課題規模越大，參加的人數就會越多，也有一些小課題只有一個人獨自完成。

　　課題人數最多是由10人，大多數課題是由五個人組成一個學習小組，對某個理論觀點進行研究，進而得出一個結論，最終產生一定的相關成果。在課題組中會有一個主持人，其他都是參與人。主持人引導著研究方向，并制約整個研究工作的進行以及研究的價值。

　　主持人根據課題小組成員的不同優勢來制定不同的研究工作內容。而參與人則根據主持人的安排，來進行相關的課題研究工作，根據自己的優勢，選擇適合的研究方法，進而完成課題的研究。因此，很多課題可以征集四個參與人，第一參與人，第二參與人，第三參與人，第四參與人，而主持人只可以有一個。或者您也想要了解課題第三和第四參與人有區別嗎，可以與編輯老師直接溝通。

　　課題組成員的材料是衡量課題組成員的水平能否完成課題任務，課題組成員只有團結合作，才能更好的完成自己的課題。課題組成員要完美的搭配，研究實際問題的課題，成員中除理論工作者外，應包括一些實際部門的工作人員，這樣便于調查。研究基礎理論的課題，成員中應有這方面造詣較高的教授，還要有從事這領域理論研究的具有博士學位的青年學者。

　　科研人員做課題研究是提高科研能力的重要途徑，因此作者有能力的一定要參與課題研究中，可以先從參與人做起，積累了相關的經驗之后，可以自己做課題主持人，也可以獲得相應的加分。有需要課題的人員也可以咨詢期刊之家的在線老師，他們給您安排合適的課題，不耽誤您職稱評定。