下面文章主要探討如何在和諧校園下進行教職工群體體育活動改革，從而可以有效的提升教職工身體素質，在和諧校園環境下，體育活動對于當今各個年齡的教職工至關重要。傳統陳舊的教職工體育活動不再適應當今教職工的審美觀。教職工群體體育活動改革刻不容緩。提升組織能力、豐富體育活動、完善體育設備、完善體育活動經濟來源對于提升教職工體育活動必不可少。

　　關鍵詞：教職工,體育活動改革,應用策略

　　隨著我國新的年齡劃分出臺之后，教職工的退休年齡有所推遲，年輕的教育工作者不得不認清健康對于持續性工作的重要性。隨著時代的進步，越來越多的教職工在工作期間長期待在電腦桌前，工作之余缺乏運動，這對身心健康產生不可忽視的負面影響。在和諧校園下教職工群體體育活動急需改革。管理層應盡己所能，有效提升和諧校園下教職工群體體育活動質量。

　　一、巧提組織能力，提升教職工體育活動積極性

　　盡管隨著時代進步，教職工的業余活動逐漸豐富，學校也多次提倡、鼓勵教職工參與、享受體育活動，但仍有部分教師由于忙于工作而缺乏一定的體育活動，導致身體情況每日俱下，這和校方組織能力不強有一定的關系。多數學校在舉辦全體教職工體育活動過程中缺乏一定的動員力。鼓勵教師積極參加活動并允以獎勵是多數學校組織教職工體育活動的常用方法。

　　但微薄的物質以及精神獎勵對于滿身疲態的廣大教職工來說誘惑力不大甚至等同于無。因此，往往某些教師在學校舉行體育活動過程中會選擇在一旁坐著喝茶，或是去觀看其他參與活動同事的表現，而不是親自參與體驗。對于當今和諧校園下普遍存在的教職工參與體育活動積極性不高的現象，在一定程度上影響了教職工體育活動的切實效果。

　　因此，教職工管理層應及時發現教職工體育活動中的不足，做出一定有效改革，切實提升體育活動組織能力，以期達到教職工體育活動效應最大化。教職工管理層可以通過將教職工參與體育活動的參與率與工作考勤，半強制化地舉辦教職工的體育活動，逐步促進教職工群體由半被迫參與體育活動到主動投身體育活動中。

　　例如，我校在近年來的舉辦一學期一度的教職工體育活動，第一年，我們在前期動員工作過程中明確要求沒有特殊情況，每一位教職工必須參與該次體育活動，在活動舉行過程中教職工每參與一項體育活動便得到一分獎勵，在某個體育項目中獲獎的教職工按照一等獎6分，二等獎4分，三等級2分的規則進行加分。在體育活動結束后進行總結大會，統計各教職工在體育活動中獲得的總分，校方根據一分五元的比例予以教職工相應獎勵。

　　只要參與體育活動的教職工都將獲得獎勵，因故沒有參加的教職工只能望洋興嘆。這種組織形式雖然沒有對沒參與體育活動的教職工進行批評或者懲罰，但面對同事獲得的或多或少的獎金，沒參加的教師多少有些不好意思。第二年在舉辦教職工體育活動過程中沿襲了第一年的考勤制度。教職工體育活動參與度得到一定提高。第三年，我校轉化教職工體育活動的組織方式：不再施行考勤制度，僅對在體育活動中獲獎的教職工進行經濟獎勵，對所有參與的教職工予以物質獎勵。隨著我校體育活動組織能力的逐年提升，教職工參與體育活動的積極性得到一定提升，教職工的體育活動逐步變得更有效，體育活動逐步走入教職工的日常生活。

　　在當今和諧的校園環境下，有效地提升教職工體育活動效率對于提升教職工身體素質作用不可小覷。組織能力的大小在一定程度上決定教職工體育活動舉行成果的好壞。因此，各校在舉辦教職工體育活動過程中應注重提升體育活動的組織能力，巧用制度，逐步提升教職工參與體育活動的積極性，促使體育活動融入廣大教職工日常生活，切實提升教職工自我身體素質。

　　二、活動形式多樣化，提升教職工參與興趣

　　在科技、文化飛速發展的時代，教職工的審美觀不斷提升，對于體育活動的要求越來越高。許多學校舉行教職工體育活動的方式、所設體育項目一成不變，如同讓廣大教職工每年吃同樣的飯菜，難免會產生身體乃至視覺疲勞。因此，各校在組織教職工體育活動過程中應注重與時俱進，讓體育活動形式多樣化，切實提升教職工參與體育活動的積極性。

　　各校應緊跟時代步伐，善于發現生活中的體育項目、通過一些小活動切實提升教職工體育活動質量，有效提升教職工參與體育活動的積極性。例如，我校舉辦教職工體育活動過程前鼓勵教職工發現生活中不常見但有利于教職工身體素質提升的體育活動。校方根據各教職工上交的材料做綜合評定，最終決定引入不常見的空竹。大多教職工都未曾玩過空竹，舉辦完該屆教職工體育活動后，全校興起空竹熱，各教職工、學生在大課間期間紛紛玩起空竹這一新鮮玩意，部分教師逐步走出辦公室，遠離電腦、手機，通過體育鍛煉豐富自身的業余生活，增強自身身體素質。

　　在第二年的教職工體育活動中，學校根據空竹等新鮮體育活動進行一系列安排，其中一項便是空竹接力。空竹接力需要大量教職工參與其中，平常窩在角落里當看客的部分教職工走向體育活動大平臺。這些有趣的團體體育活動在一定程度上升華了教職工之間的同事友誼，在一定程度上減輕了教職工的工作壓力，有效地提升了教職工參與體育活動的興趣，讓體育教職工的體育活動效率得到較大提升。

　　除了空竹接力，許多新的體育活動方式被搬上一年一度的教職工體育活動中。隨著時代變遷，我校教職工體育活動的項目、體育活動模式不斷變化，原本單調的跳繩、打籃球、田徑項目變成新鮮的空竹、袋鼠跳項目等。教職工體育活動的參與度逐年提升，越來越多的教職工享受體育活動帶來的樂趣，認識到體育活動對于自身生活的重要性，在一定程度上豐富了部分教職工的業余生活。

　　隨著時代變遷，教職工的體育活動不應一成不變，不良的體育活動應及時淘汰，新鮮有效的體育活動應及時引入。在舉辦教職工體育活動過程中，管理層應充分發揮群眾的力量，集思廣益，不斷豐富教職工的體育活動，讓教職工的體育活動更加貼近教職工生活，逐步融入教職工的日常生活，以期達到提升教職工身體素質的最終目的。

　　三、完善資金來源，校企合作提素質

　　組織體育活動的資金是提升教職工體育活動的基礎。巧婦難為無米之炊，縱使校方的構思再好，沒有充足的資金支撐促進教職工積極參與體育活動，豐富教職工體育活動、提升教職工身體素質皆為泡影。完善舉辦教職工體育活動的資金來源對于當今和諧校園下提升教職工體育活動質量必不可少。在歷史潮流中以及當今現狀中，我們不難發現校企合作的優勢。

　　各校在籌辦教職工體育活動過程中可以通過與校外企業進行合作獲得更多、更穩定的體育活動資源，切實提升教職工體育活動的影響力。例如，我校曾與附近一家企業達成戰略性合作，每季度派遣幾位教職工為企業解決某些技術上的問題，而該企業長期為學校的科研以及體育活動提供資金援助。

　　給予教職工參與體育活動的獎勵逐年增多，體育活動設備逐步齊全，教職工參與度逐年提高。在日常的體育活動過程中，教職工的參與熱情隨著體育設備以及活動的豐富得到一定提升，這無疑讓教職工體育活動的質量得到較大提升。資金是當今和諧校園環境下一切活動的基本。

　　廣大教職工管理層在策劃教職工體育活動的過程中應充分認識到資金的重要性。校方可以通過與企業進行合作，盡力擴展學校的經濟來源，不斷豐富教職工的體育活動樣式，增加體育活動中的新鮮設備完善教職工體育活動制度。通過長期的資金來源支撐教職工長期體育活動，促進教職工將體育活動融入日常生活，切實提升教職工身體素質，擴大教職工體育活動的有效性。

　　四、結束語

　　隨著教職工退休標準年齡的推遲，體育鍛煉逐年被年輕教職工搬上日程。傳統老舊的教職工體育活動不再適應當今廣大教職工集體的審美，甚至影響教職工參與體育活動的積極性。教職工管理層在進行教職工體育活動策劃過程中應緊隨時代步伐，不斷豐富教職工體育活動方式，完善教職工體育活動設備。通過校企合作擴寬資金來源，集思廣益，根據廣大教職工意見實行貼近教職工、融入教職工生活的體育活動改革，提升教職工體育活動質量。

　　參考文獻：

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　　推薦期刊：體育與科學(雙月刊)創刊于1978年，是由江蘇省體育科學研究所主辦的中文體育類核心期刊。獲省體育科學學會優秀集體獎、雜志副主編程志理獲“全國優秀青年編輯獎”。