這篇農(nóng)業(yè)工程師論文發(fā)表了農(nóng)業(yè)科技培訓促進農(nóng)民增收問題，農(nóng)民增收問題要從培訓方式上進行創(chuàng)新，從而激發(fā)農(nóng)民的學習興趣，從培訓模式上進一步拓展，整合優(yōu)勢資源，在培訓中注重培訓的實際效果，讓農(nóng)民達到學而能用的效果。

　　摘要：我國是個農(nóng)業(yè)大國，總?cè)丝谥修r(nóng)民占絕大多數(shù)，但是由于多年我國實行的是城鄉(xiāng)二元制經(jīng)濟結(jié)構(gòu)加上多方面原因的限制，導致我國農(nóng)民的整體文化素質(zhì)并不高，隨著社會的發(fā)展和市場經(jīng)濟的不斷推進，農(nóng)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了一定的滯后性，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)及農(nóng)民的增收方面出現(xiàn)一些阻礙，這與農(nóng)業(yè)科技進步程度直接相關，解決“三農(nóng)”問題將是未來農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重心，將長期存在。本文主要如何加強農(nóng)業(yè)科技培訓，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增收問題進行分析探討，以供參考。

　　關鍵詞：農(nóng)業(yè)工程師論文,科技,農(nóng)民,增收

　　1要在培訓方式上進行創(chuàng)新，激發(fā)農(nóng)民學習興趣

　　1.1培訓語言要大眾化

　　在科技培訓工作中，培訓工作者要結(jié)合實際情況，針對農(nóng)民文化素質(zhì)偏低、年齡偏大的情況，把培訓內(nèi)容盡可能用通俗明白的方式進行講解和示范，讓農(nóng)民在培訓過程中聽得懂、學得會、用得上，用農(nóng)民熟悉的方式進行溝通和交流，避免一味的枯燥的理解講解和術(shù)語表達。

　　1.2授課要注重個性化需求

　　對農(nóng)民的培訓，要在內(nèi)容、任務、渠道及受訓主體等方面因地制宜，根據(jù)新變化、新特點進行轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)政府主導為根據(jù)農(nóng)民的需求進行個性化培訓，以農(nóng)民的興趣、需求、關注熱點等方面進行課程安排，進行針對性的培訓，做到有的放矢，目標明確。

　　1.3傳播方式要跟上時展

　　科技的進步給信息的傳播帶來無限的便利和快捷，在培訓的傳播方式上，要充分利用科技進步的成果，結(jié)合培訓內(nèi)容，采用現(xiàn)代化的媒體進行，如廣播、電視、微信、網(wǎng)絡、QQ、短信等信息工具，以最快的速度把一些農(nóng)業(yè)科學技術(shù)傳播到農(nóng)民手中，適合集中學習的開展集體培訓，不適合的則采用其他方式，及時準確地為農(nóng)民群眾提供了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營新知識、新技術(shù)、新信息。

　　2在培訓渠道上進一步拓展，整合優(yōu)勢資源

　　2.1要建立專業(yè)團隊

　　農(nóng)業(yè)科技培訓工作的落實需要培訓人員來完成，培訓者的能力水平、專業(yè)程度、文化水平的高低等直接決定培訓的效果，所以要建立一支專業(yè)的培訓隊伍，把一些專門從事農(nóng)業(yè)科技研究、推廣的專家學者以及專業(yè)培訓機構(gòu)整合起來，發(fā)揮資源優(yōu)勢，提高培訓水平，充分發(fā)揮農(nóng)廣校、黨校、農(nóng)職中為主的培訓基地人作用，使農(nóng)民在培訓過程中真正學到知識，提高科技水平。

　　2.2要充分發(fā)揮社會力量的作用

　　農(nóng)業(yè)科技培訓工作是個系統(tǒng)工程，不是一個兩個單位單打獨斗就能完成的，需要全社會的支持和幫助，培訓工作的開展，要整合吸收社會資源，把社會力量集中起來，進行聯(lián)合，協(xié)同作戰(zhàn)，為推廣農(nóng)業(yè)科技知識、提升農(nóng)民科技素質(zhì)、促進農(nóng)民持續(xù)增收發(fā)揮各自的優(yōu)勢。

　　2.3要充分利用企業(yè)優(yōu)勢

　　一定要充分抓住這一資源優(yōu)勢，鼓勵引導農(nóng)業(yè)企業(yè)面向農(nóng)民開展科技培訓。

　　3培訓工作要注重實際效果，達到讓農(nóng)民學而能用

　　農(nóng)民科技培訓的目標是提高農(nóng)民素質(zhì)，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，達到農(nóng)民增收，所以在培訓過程中一定要以學用結(jié)合、學而能用為培訓的基本原則，使科技培訓與創(chuàng)業(yè)致富相結(jié)合，促進科技的轉(zhuǎn)化，推動農(nóng)民致富增收。

　　4在培訓機制方面要大力加強，保障農(nóng)民能持續(xù)學習

　　4.1要建立完善工作運行機制

　　農(nóng)業(yè)科技培訓工作是個系統(tǒng)工程，由諸多環(huán)節(jié)組成，必須要有完善的工作制度才能確保每個環(huán)節(jié)都能達到準確和高效，要建立覆蓋全過程的工作運行機制，確保組織、協(xié)調(diào)、開展、落實等多個環(huán)節(jié)都能準確到位，保證培訓工作能順利的定期開展。

　　4.2要建立完善經(jīng)費保障機制

　　在科技培訓工作中，經(jīng)費是個關鍵的因素，以往的培訓都是由政府主導，通過財政支持，但是各地方的政府的財力都十分有限，是不能完全解決培訓所需經(jīng)費的，所以必須要大力拓寬資金保障渠道，集思廣益，多方籌措資金。

　　4.3要建立完善培訓考評機制

　　對于農(nóng)業(yè)科技培訓工作要建立完善的監(jiān)督機制，形成健全的培訓監(jiān)督考核指標體系和績效評價辦法，以便對培訓的全過程進行有效控制。通過考核和評估，加大培訓工作的管理力度，使培訓工作的每個環(huán)節(jié)都能落實到位，保證培訓的質(zhì)量，使經(jīng)過培訓的農(nóng)民真正能學到東西，真正提高，并在實踐中能用得上，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平提高，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，達到增產(chǎn)增收的目標。

　　作者：張菊蘭 劉芳 賀秀麗 單位：榆樹市農(nóng)民科技教育培訓中心

　　推薦期刊：《世界農(nóng)藥》(雙月刊)創(chuàng)刊于1979年，是由上海醫(yī)藥(集團)公司主管、上海市農(nóng)藥研究所主辦的，集權(quán)威性、學術(shù)性、實用性為一體的，經(jīng)國家批準的具有國際、國內(nèi)刊號的，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的農(nóng)藥專業(yè)雙月刊。