英語教育是學校教育的重點，也是學校教師發表文章的一大重點項目，很多教師也會發表相關的核心論文，那么英語教師論文發核心期刊難嗎?當下無論是發表北核還是南核論文，都是有一定的難度，核心期刊質量比較好，因此對論文的質量要求也就很高，英語教師想要更容易發表論文，那么就應該提高論文質量，并且選擇對合適的刊物。

　　其實英語教師能發英語論文的核心期刊有很多本，很多企業單位也是認可北大核心目錄以及南大核心目錄的，在這兩個目錄中，收英語教師文章的期刊一大半都是教育類期刊。下面學術顧問也推薦了幾本相對比較好投稿的刊物，廣大作者可作為參考：

　　《中國高教研究》1985年創刊，是國家教育部宣傳貫徹黨和國家的教育方針，總結我國辦社會主義高等教育的經驗，交流高等教育學術研究成果的主要陣地。及時介紹高等教育研究領域的最新研究成果，發表具有一定學術水平的學術論文和調查報告。主要讀者是：各類高等學校的教師和干部，高教行政部門、高教科研機構、學會、研究會的干部和研究人員。

　　《復旦教育論壇》1980年創刊，是經新聞出版總署批準，由教育部主管、復旦大學主辦的高等教育學術期刊，國內外公開發行。讀者對象為各級教育行政管理部門、高等院校、教育研究機構及廣大教育研究者、學者。宗旨：探索和研究高等教育的理論與實踐問題，反映高等教育改革和發展的研究新成果，扶植創新，鼓勵爭鳴，開拓視野，推動有中國特色的社會主義現代大學制度建設。

　　《高等工程教育研究》(雙月刊)1983年創刊，是我國第一份、也是唯一一份面向工程教育研究的全國性學術期刊。本刊一貫堅持探討教育規律、開展學術討論、反映研究、交流教育信息、推動教育改革、促進國際交流的;以其工程應用性、學術前沿性的鮮明特色，深受我國高教界、工程界的好評。設置欄目有：院士論壇、校長論壇、高等教育經濟與政策、高等教育管理、學科與專業建設、院校發展研究、企業家論壇、國防高等工程教育、研究生教育、外國高等教育、高職高專教育、高等教育史、教學工作研究。

　　以上都是英語教師可投稿的核心期刊，而且相對來說投稿比較簡單，但是廣大作者還是要盡早的做準備，或者是詢問該平臺學術顧問，他們也可以為您分享更為具體的核心期刊投稿指導。

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