教育傳媒研究屬于哪類期刊?教育傳媒研究是正規刊物，ISSN：2096-1626;CN：10-1407/G2，是新媒體影視方向的優秀刊物，設置的欄目有：學術論壇，學術前沿，對話高端，口述歷史， 影視文化， 媒介教育， 媒介實務， 新媒體研究 ，紀錄片研究 ，國際傳播， 名校名系等。

　　教育傳媒研究近期接收的論文題目如下：

　　學習論壇

　　中國特色視域下的高校課程思政建設研究張品良;唐雷;6-11國明觀察

　　大變局下中國新聞傳播的“變”與“不變”喻國明;12-14劉濤視點

　　視覺修辭批評的古希臘修辭學思想遺產劉濤;15-18學術前沿

　　“影子教育”規制芻議張志君;19-25

　　身體媒介化時代個體表達的越界與自我約束機制探究胡沈明;陳婷;26-28

　　基于環節視角的虛擬主播明星機制研究——以虛擬次元計劃為例馮哲輝;范鎮林;29-33對話高端

　　文明比較視角下的中國媒介考古學需要返本開新潘祥輝;孫英智;34-36特約組稿

　　技術·資本·文化：真人表情包流行的三重社會語境王長瀟;楊立奇;梁天屹;37-41媒介教育

　　“跨界”與“融通”：新文科背景下網絡與新媒體專業人才培養的核心理念燕道成;蔣雪旻;42-46

　　新聞傳播學專業雙語教學教材的比較研究與啟示——基于對兩部《新聞傳播學專業英語》教材的實證研究趙欣;47-50媒介實務

　　聚焦主題主線、突出教育特色、強化融合傳播黃秀根;劉春來;51-53

　　在戰“疫”中加速教育媒體融合發展王希順;54-55

　　5G時代VR新聞的機遇與挑戰——基于創新擴散理論視角的分析張義霞;蘇濤;56-58

　　解構·重構·問題·對策——作為“他者”的新媒體場域對科學傳播的影響及應對策略張涵;59-63

　　策劃制作重大選題節目的幾點思考——以制作《課程思政面對面》系列訪談節目為例馬玥;64-66新媒體研究

　　淺談視聽文化藝術產業與新媒體互動的基本規律周瑩;王燁;67-69

　　從“相加”到“相融”——媒介融合語境下教育類短視頻現狀初探李維韋;70-71

　　網絡直播對電視直播的影響及相關應對策略蔡易琤;72-75

　　從電視購物到直播電商：直播帶貨中媒體基因的交叉研究袁媛;76-77影視文化

　　中國國家形象的傳播與命運共同體建構——以《遠方的家》一帶一路特別節目之東南亞地區系列節目為例張兵娟;崔瑩瑩;78-82

　　民族文化全媒體傳播的多維表達——以蒙古族文化的全媒體傳播為例包薩茹拉;83-86

　　借助電視手段讓孩子領略戲曲藝術魅力初探李紅根;87-88

　　主旋律電視劇建構女性人物形象過程中的聲音研究——以《共和國血脈》為例陳雪;89-91

　　都市電視劇對蘇州“期詣空域”的再建構彭若男;張璐陽;92-94

　　家庭傳播的熒屏實踐與現實共鳴——從電視劇《小歡喜》談起薛翔;95-96

　　看了上述論文題目，作者對教育傳媒研究期刊應該有所了解，作者可按照接收的論文來判斷自己是否適合這本期刊，也可以和在線學術顧問交流，他們結合您的情況給安排相應的刊物，也不耽誤您論文發表。

　　此外學術顧問也推薦了另外一本傳媒類期刊以供參考：

　　《傳媒觀察》 是新華日報報業集團主辦的新聞傳播類學術期刊，創辦于1984年，曾用刊名：新聞通訊。目前是ASPT來源刊、中國期刊網來源刊、2004年核心期刊 ，曾獲中國新聞核心期刊、江蘇省優秀期刊、華東地區優秀期刊等稱號，特約顧問有丁俊杰、丁柏銓、方漢奇等新聞傳播學領域專家。設置欄目有：專題聚焦、熱點透視、本刊特稿、專家論壇、學術園地、新媒體研究、亮點直擊、媒介經濟、難點解讀、問題與思考、記者視點、業界探討、編輯心語、海外傳媒等。