中學(xué)化學(xué)雜志是什么期刊?中學(xué)化學(xué)是教育方向的省級(jí)期刊，征稿對(duì)象為各地中學(xué)，中專，中師，職中等教師，以及中學(xué)教研員，所有教育研究科研工作人員，發(fā)表化學(xué)方向論文還是很受認(rèn)可的。

　　中學(xué)化學(xué)雜志近期接收的論文范例如下：

　　以“證據(jù)推理”為例論化學(xué)核心素養(yǎng)之前素養(yǎng)

　　教師專業(yè)發(fā)展的有效之路

　　例談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的“真”與“厚”

　　高中化學(xué)教材中立德樹人課程德育素材挖掘策略

　　不考的內(nèi)容也有教的價(jià)值——“化學(xué)是認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)”教學(xué)實(shí)踐與思考

　　瑣談化學(xué)適度教學(xué)——“以氧化還原反應(yīng)”的教學(xué)為例

　　在元素化合物教學(xué)中發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究——以“二氧化硫”的教學(xué)為例

　　拉瓦錫鐘罩實(shí)驗(yàn)誤讀梳理

　　初中化學(xué)方程式的配平方法

　　置換反應(yīng)的理解與應(yīng)用

　　“四種基本反應(yīng)類型”判斷的常見題型

　　聚焦“膠體”的常見考查方式

　　例析“從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)”的考查方式

　　例談化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷

　　“氨”的考點(diǎn)歸納

　　限制性條件下同分異構(gòu)體書寫的思維模型

　　尋求推理之證據(jù) 建構(gòu)方法之模型——以“溶度積常數(shù)Ksp的應(yīng)用”為例

　　高中化學(xué)計(jì)算技巧枚舉與思考

　　2020年中招“化學(xué)式”試題分類賞析

　　基于課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科核心素養(yǎng)背景下中考化學(xué)試題走向的剖析——以2020年貴州省六盤水市中考試題為例

　　此外學(xué)術(shù)顧問在這里也推薦了另外兩本中學(xué)教學(xué)方向省級(jí)期刊，作者可作為投稿參考：

　　《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》 1972年10月創(chuàng)刊;由教育部主管，陜西師范大學(xué)主辦;現(xiàn)為月刊，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)16開本，72頁(yè)碼;全國(guó)中文核心期刊，中學(xué)化學(xué)教育界的名刊。辟有“教育理論與教學(xué)研究”“課程改革與教實(shí)學(xué)踐”“課程資源與教材研究”“實(shí)驗(yàn)園地”“復(fù)習(xí)應(yīng)考”“試題研究”和“動(dòng)態(tài)資訊”七大模塊，共幾十個(gè)欄目，所刊文章既有理論性、知識(shí)性，又有指導(dǎo)性、實(shí)踐性，因此受到廣大讀者的喜愛與支持。

　　《中學(xué)教學(xué)參考》是專門研究中學(xué)教學(xué)改革和考試的教學(xué)輔導(dǎo)類期刊。本刊積極倡導(dǎo)一綱多本的教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)理念及教學(xué)方法，為優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)錄等提供展現(xiàn)教師才智的舞臺(tái)，探索高考中考命題規(guī)律，充分體現(xiàn)教與學(xué)、學(xué)與考的有機(jī)結(jié)合。