伴隨經濟的快速發展，人們在追求身體健康的同時，也比較關注心理健康，學生也是容易出現心理問題的重要人群，因此緩解學生心理壓力是至關重要的，一些作者也會發表相關的論文，學術顧問在這里也推薦了幾篇新見刊發表的論文，作者可作為參考：

　　論文一、音樂治療對緩解大學生心理壓力的探討

　　摘要在校大學生面臨著就業壓力、經濟壓力、學習壓力,致使部分學生出現了心理問題,高校普遍采用音樂治療模式,放松身心,使學生以積極的心態面對未來的生活。以音樂治療的優勢以及意義入手,分析大學生產生心理壓力的原因,提出音樂治療在緩解大學生心理壓力方面的具體方案,以期促進大學生的綜合發展。

　　出處《山西大同大學學報:自然科學版》 2021年第4期122-124,共3頁

　　關鍵詞音樂治療 緩解 大學生心理壓力

　　論文二、社會支持對醫學生心理壓力的影響——認知重評的中介作用及性別的調節作用

　　摘要目的:探討社會支持、心理壓力、認知重評三者之間的關系。方法:采用領悟社會支持量表、抑郁-焦慮-壓力量表簡體中文版和情緒調節量表對832名醫學生進行施測,用LMS法進行有調節的中介效應檢驗。結果:(1)社會支持顯著負向預測心理壓力。(2)認知重評在社會支持和心理壓力間起中介作用。(3)認知重評的中介作用受性別的調節。結論:本研究對醫學生的個體發展具有一定的理論和實踐意義,補充了社會支持對醫學生心理壓力的影響中認知重評的中介作用。

　　出處《科技創新導報》 2021年第17期169-171,共3頁

　　Science and Technology Innovation Herald

　　關鍵詞心理壓力 社會支持 認知重評 性別

　　論文三、大學生心理壓力現狀調查及“解鴨館”項目市場開發策略

　　摘要隨著經濟的快速發展,生活節奏變快,各類人群面臨的壓力都在不斷增大。據調查顯示,社會上有95%的人表示自己承受著壓力,這其中大學生面臨的壓力也是不可忽視的。近年,大學生出現很多的負面現象,偏執、脆弱、休學,更有甚者輕生,這些問題嚴重影響到大學生的身心健康。文章通過對秦皇島地區大學生壓力的現狀進行調查,了解其對“解鴨館”的需求,得出數據,總結分析“解鴨館”項目的優劣及發展前景,并提出大學生市場開發策略。

　　出處《中國市場》 2021年第25期145-147,共3頁

　　關鍵詞大學生 心理壓力現狀 解壓策略

　　論文四、運用繪畫技術緩解學生心理壓力的途徑

　　摘要九年級學生由于升學壓力導致心理焦慮的現象非常普遍。文章通過分析繪畫技術療法緩解學生心理壓力的重要性,提出九年級團輔中可通過繪畫技術療法的心理教育功能來觀察學生的心理狀態,即通過開展豐富多彩的課外繪畫活動可以有效緩解九年級學生的心理壓力,讓學生在享受藝術魅力的過程中感受生活的美好,以增強其克服困難、面對挫折的信心和決心,從而促進學生的身心健康和全面發展。

　　出處《甘肅教育》 2021年第5期76-77,共2頁

　　Gansu Education

　　關鍵詞繪畫技術 心理壓力 緩解 途徑

　　論文五、高職院校學生心理壓力應對方式與心理健康探討

　　摘要高職院校在培養學生專業素質和實踐技能的同時,卻忽視了學生群體的心理健康問題。為此,文章以高職院校學生心理壓力來源為切入點,重點從生活、學習、就業和人際關系4個層級進行闡述,在此基礎上,通過分析高職院校學生心理健康問題現狀,多措并舉,從多方面、多角度提出了不同的心理壓力應對方式,從而為高職心理健康教育的可持續發展提供參考依據。

　　出處《大眾標準化》 2021年第13期88-90,共3頁

　　Popular Standardization

　　關鍵詞高職院校學生 心理健康問題 心理壓力 應對方式

　　以上都是學生心理壓力方向新發表論文，無論是發表什么專業的論文，作者查詢文獻，選擇期刊是必不可少的內容，更多這方面的疑問可隨時和在線學術顧問交流。