作者問：現如今大學生都開始發表論文啦，那么大學生的發表的論文質量不會太高，有沒有適合他們的期刊呢?這與他們的學分和獎學金掛鉤，直接影響他們的評審情況。

　　小編答：大學生可以發表論文，可以找自己的導師商量研究適合自己的方向和期刊，如果實在商量不出結果的可以咨詢期刊之家的編輯老師，畢竟有他們了無數的學生發表的論文。

　　論文摘要：獨立學院是我國高等教育的重要組成部分，為了提高獨立學院的教學質量，培養創新型、應用型、復合型人才，實踐教學在獨立學院教育教學工作中占有非常重要的地位。以人才培養目標為依據，培養學生創新能力為出發點，對獨立學院實踐教學改革和建立實踐教學體系進行探索與總結。筆者認為：獨立學院要重視實踐教學，建立良好的實踐教學體系、完善實踐教學各項規章制度、加強“雙師型”教師隊伍的建設，保障實踐教學基地。總之，建立實踐教學體系是培養應用型人才的中心環節和社會發展對于獨立學院教育的必然要求。

　　論文關鍵詞：獨立學院;實踐教學;提高能力;培養人才

　　獨立學院是我國高等教育辦學機制創新和模式改革創新的重要成果，是以培養專業型、應用型、復合型的人才為目地。而實踐教學是獨立學院人才培養的一個重要的環節，是培養合格人才的重要保障，因此必須重視實踐教學在整個獨立學院教育教學工作中的地位。只有通過實踐教學，才能使學生將所學基礎理論和基本技能綜合運用于工作實踐中，只有通過實踐活動，才能將學生學到的理論知識轉化為實踐能力。所以，必須優化實踐教學體系，改革實驗室管理體制，探索新的實驗教學方法，為學生搭建實踐創新能力平臺，增強學生專業技能與就業競爭力。

　　一、加強實踐教學建設必要性

　　獨立學院是培養具有創新意識和創新能力的高級應用型人才的場所，堅持以強化實踐教學為著力點，把建立和完善實踐教學體系作為提高教學質量的重要內容。堅持把“雙師型”教師隊伍的建設作為保障辦學定位和培養目標的主要依靠力量，全方位提高應用型人才的培養能力和教學水平。目前教育界認為獨立學院教育的特色最重要的就是它的實踐教學，實踐教學在獨立學院的教育中占有重要地位。獨立學院生源主要是二本分數線以下的高考生，這類學生的素質比普通高等院校的學生低，要想提高他們的素質就應該在實踐教學中加強。因為實踐教學是獨立學院教育的重要組成部分，是培養應用型人才的中心環節和社會經濟發展對于獨立學院教育的必然要求。

　　二、提高對實踐教學地位的認識

　　獨立學院教育就是培養適應現代化建設需要的、具備綜合職業能力和全面素質的應用型人才。所以獨立學院教育必須對教學內容和教學方法進行改革，突出實踐性教學這一重要的環節，加強各項技能培養，在教學內容上要適當減少理論教學學時，對理論課進行整合，相應加大實踐課的學時。健全和完善實驗實訓基地，建立一套完整的實踐教學體系。獨立學院教育由于其自身的特點，需要投入更多的資金，為了堅定不移地走獨立學院教育之路，領導必須非常重視，加大實驗實訓設施的投資力度。

　　三、建設實踐教學基地，保障人才培養

　　建設好實踐教學基地是開展實踐教學活動的前提條件。是提高教學質量，培養合格人才的根本保障。

　　1.建立健全各專業實驗室并實現對外開放

　　獨立學院教育的人才培養目標是以技能訓練為主的技術應用型人才，這就要求學生不僅具有一定的理論知識，而且還要具有較強的實踐動手能力。這就需要建立一批與專業相適應的專業實驗和實訓室，山西大學商務學院(以下簡稱“我院”)根據學院的專業要求，建立了“模擬法庭”、“國際貿易綜合技能”、“網絡營銷實驗室”、“工商管理綜合實驗室”、“財務管理實驗室”、“形象訓練室”、“會計模擬實驗室”、“模擬導游實驗室”、“模擬、數字電路實驗室”、“電子電工實驗室”等實驗室，這些實驗室對全院各專業實行開放。

　　2.發揮計算機在實踐教學環節中的重要作用

　　隨著計算機的普及以及在工作生活中的廣泛應用，我院各專業建立了相應的機房，如建立了“會計電算化機房”、“計算機網絡機房”、電子商務開發實驗室”、“證券模擬實驗室”、“ERP實驗室”、“會計電算化實驗室”、“理財模擬實驗室”、“數學建模實驗室”、“網頁設計實驗室”、“保險精算實驗室”、“軟件開發工作室”、“藝術設計室”、“網絡研發實驗室”、“網站中心實驗室”等實訓機房，能使學生掌握最先進教學工具，提高學生實踐能力、動手能力。另外要充分利用網絡進行教學，將教室、多媒體教室、實驗室、語音室、辦公室等通過校園網聯接起來，使全院所有的計算機都可以上網，師生隨時隨地能在網上共享各種教學資源，提高了學生學習的興趣，豐富了教學內容，達到了預期的教學效果。

　　3.加強學生外語聽說和讀寫能力的培養

　　為加強外語教學，外語翻譯語音室和現代化的多媒體語音室都要進行聯網，通過互聯網使學生學到最前沿、最生動有趣的外語視聽材料。通過使用校園外語調頻臺，學生可以隨時收聽。另外我院聘請外籍教師，學生可以和外籍教師對話，提高外語的聽說能力。選用了《大學英語視聽說》教程，增強了實用性和針對性，這樣學生英語四、六級考試都取得了很好的成績。

　　4.加強校企合作，建立一批校外實訓基地

　　為了使學生將來更快適應工作一線的要求，校內的實習、實訓條件已不能完全滿足實踐教學要求，為此各專業建立校外實訓基地，讓學生到實習工作崗位進行實訓，早日感受工作的真實性。如：經濟系與省內的中國平安保險公司等多家知名證券公司、期貨公司進行了長期合作，文播系與山西日報報業集團、山西晉重文化傳播有限公司等單位合作，為學生搭建起很好的實踐平臺。

　　四、完善管理制度，促進實踐教學

　　合理完善的管理體系是科學管理實踐教學的前提。為了實現實驗室的合理管理，優化資源配置，實現資源共享，制定了各種管理制度，如《實驗室使用管理辦法》、《實驗室資產管理辦法》、《教學實驗設備維護制度》、《實驗設備損壞賠償制度》、《實驗教學計劃申報制度》、《實驗員工作量計算方法》等一系列管理辦法，對實驗教學的管理起到良好的促進作用。為了提高實驗室設備的使用效率和管理水平，利用業余時間開放實驗室，同時讓學生協助管理，這樣既能滿足學生的要求，又提高了設備的利用率。每學期對各個實驗實訓單位進行檢查，檢查實踐教學情況、設備的管理情況等，還要定期征求學生對于實踐教學的意見和建議。

　　五、建立實踐教學體系，提高教學質量

　　緊緊圍繞以人才培養為目標，就業為導向的人才培養思路，強化實踐教學，突出技能培養，嚴格雙證制度，培養應用型人才的指導思想。

　　1.重視實踐課整個教學過程

　　為了提高獨立學院的可持續發展能力，必須建立質量監督機制，不斷進行教學改革，確保教育教學質量，學院注重制訂實踐教學計劃和實踐教學大綱，制訂每節實驗、實習課的教學目的，要求學生按照大綱完成實踐教學，并寫出實驗實習報告，將其實踐成績計入總成績。

　　2.加強實踐教師隊伍建設

　　穩定、高素質的實踐教師隊伍是實踐教學質量不斷提高的重要保障。目前，教育界中實踐教學師資隊伍不穩定，許多教師不愿意從事實踐教學工作。我院非常重視實踐教師隊伍的建設，建立激勵機制，注重提高實踐教師隊伍的地位，提高他們的待遇，在晉升職稱上和其他教師一樣對待，加強實踐教師培訓等方面提高實踐教師隊伍建設的措施。將新分配來的青年教師先派到校內實驗室、校外的企業事單位進行實踐方面的鍛煉;招聘了一批具有實踐經驗的管理和技術職務人員，形成具有“雙師型”素質的實踐教學教師隊伍;還特聘了一批企事業單位的離退休的高級管理、高級技術職務人員作為實踐教學教師，這樣我院的實踐教學水平得到大大提高。

　　3.推進畢業生實現“雙證書”制度

　　為了提高獨立學院就業競爭力，學院根據自身的特點，按照國家職業資格標準，要求學生在畢業之前取得學業證書和職業資格證書。這樣學生必須通過學院學業考試和相關部門的職業技能鑒定。

　　六、結論

　　目前，我院的實踐教學體系有了很大的發展，形成了一整套行之有效的實踐教學體系，為培養高素質的技術人才提供了有效的保障。在市場經濟條件下，我院緊跟經濟發展規律步伐，加強發展教學改革創新，強化內部管理，優化辦學條件，狠抓教學質量，突出技能培養，擴大辦學規模，提高辦學效益，將建成具有重大影響和應用型人才特色鮮明的現代化教學型大學，為社會輸送更多具有社會責任感和應用能力、創新能力、競爭能力合一的高級應用型人才。

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　　始終堅持正確輿論導向，與時俱進，在及時準確地宣傳中央和教育部有關方針政策及工作部署的同時，力求深度報道各地、各高校改革和發展的新思路、新舉措，反映廣大師生關注的熱點、難點問題，成為全口徑了解各個時期高教工作方針政策、理性探索及新思維、新經驗的重要窗口。