《中學(xué)教研(數(shù)學(xué))》是浙江省唯一一家面向中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的刊物，承蒙廣大讀者、作者、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界人士的厚愛和支持，自創(chuàng)刊以來對加強(qiáng)和延伸高等師范教育，提高中學(xué)各科教學(xué)發(fā)揮了重大作用，在全國中學(xué)教育界有較大影響,取得了輝煌的成績。

本刊以提高在職中學(xué)(或中等學(xué)校)數(shù)學(xué)教師的知識(shí)水平、教學(xué)技能，輔導(dǎo)他們在解決教材的重點(diǎn)、教法的難點(diǎn)等方面的處理能力為目的，以為中學(xué)數(shù)學(xué)教師服務(wù)作本刊的宗旨。本刊的特點(diǎn)是既重視正統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳授，又提倡適應(yīng)新形勢的教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量，努力向各地教學(xué)出計(jì)獻(xiàn)策，在大綱規(guī)定的范圍內(nèi)，以求初、高中的各塊重大內(nèi)容的教學(xué)的完滿完成，并有的放失地介紹各地優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)、形式多樣。讀者對象為各地初、高中或中等學(xué)校的學(xué)生、數(shù)學(xué)教師及廣大數(shù)學(xué)愛好者。

教材教法探討、解題方法與技巧、問題討論、教學(xué)點(diǎn)滴、改革動(dòng)態(tài)、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)、資料與譯文、數(shù)學(xué)問題及解答、高考與中考、學(xué)生園地、試題選登

　　雜志優(yōu)秀目錄參考

　　數(shù)學(xué)命題策略探析 吳國建;

　　高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史的一些體會(huì) 閆麗麗;

　　一題一課 舉一反三——關(guān)注“核心素養(yǎng)”的高考專題復(fù)習(xí)課 陳彬;

　　巧設(shè)探究性問題 綻放異樣光彩——“等差數(shù)列的概念”教學(xué)設(shè)計(jì)體會(huì) 周冬松;李榮;

　　數(shù)學(xué)解題中“會(huì)而不對”現(xiàn)象的策略研究——以圓錐曲線問題為例 章林海;

　　善于“捕捉”特征 尋找解題途徑 楊玉坡;

　　定理在孕育中生成 題目在遞進(jìn)中生長——一節(jié)定理教學(xué)課的設(shè)計(jì)與思考 張林;

　　向課堂“預(yù)約”精彩的“生成”——對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“預(yù)設(shè)”與“生成”的思考 陳江嵩;章勤瓊;

　　含絕對值的不等式問題復(fù)習(xí)研究 王紅權(quán);

　　小題大做 自然探究 深化理解 崔志榮;

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