課程教材教學研究雜志征稿，雜志正在進行2015年刊期征稿，歡迎教育從業人員投稿寶貴的論文。該雜志為教育教學服務，研究基礎教育發展與改革的實踐問題及時反映教育教學改革與科研的成果。是省級的教育期刊。

為教育教學服務，研究基礎教育發展與改革的實踐問題

雜志欄目設置有自然英、語思想品德、社會等。

　　課程教材教學研究：中教研究刊發優秀文章目錄：
　　淺談新課程改革下初中化學教師的角色定位......劉春艷 (2)
　　話說教研活動中的“說”......逄淑萍 (4)
　　發揮教師主導作用 調動學生的學習積極性......楊明芳 (5)
　　中小學校考評新增社會實踐 (16)
　　初中生詩歌賞析存在的問題及對策......孫云紅 (17)
　　從一道習題談學生數學問題意識的培養......孫金妮;朱維宗 (19)
　　初中英語寫作教學點滴談......李文衛 (35)
　　淺談高中英語閱讀教學策略......豐加忠 (37)
　　區域地理的學習探究......李云峰 (39)
　　高中新課程教學中化學回歸生活的實踐與思考......劉景玲 (58)
　　利用物理課堂培養學生的科學素養......楊海 (60)
　　例會也可以這樣開......侯瑞華 (61)
　　培養高中生多樣化的根本是自我人生覺醒......陳軍 (77)
　　例說中學物理教學中的“先學后教 當堂訓練”......鄭永 (78)
　　以詩講詩——談古典詩歌鑒賞的教學......杜昭 (79)

期刊之家并非《課程教材教學研究》官方網站！本站所展示內容僅供作者參考。若想《課程教材教學研究》投遞論文，請直接登陸該雜志社官網。

期刊之家優先向您推薦咨詢率高的核心期刊，均系經過國家出版總署認可的正規期刊，選擇空間更廣。學術顧問可以為您提供發表支持服務，助您論文發表速度更快、通過率更高。