一項課題的完成需要多人合作，在課題開題報告中就要對課題小組成員進行分工，確定課題組長，副組長，課題組成員以及分工，課題組的分工必須明確合理，讓每個參與人員了解自己的工作和責任，今天就在這里分享課題研究分工參考范例，這也是課題開題報告中的重要內容。

　　課題研究是分時段進行的，比如按照每半學期一個時段，然后，根據研究的任務進度，確定每一段需要做的具體事情，將研究的任務落實到人，而不是籠統的寫全體成員。建議用表格的形式將每一階段的任務列出來，要具體，表格可以有三項：時間、具體任務、責任人。例如：

　　2017年7月-2017年9月， 編制學生調查問卷(可分中年級和高年級問卷)、教師調查問卷;某某等3人負責中年級調查問卷，某某等3人負責高年級調查問卷，某某等3人負責教師調查問卷。

　　2017年9月-2017年10月，調查問卷試測、修訂，;某某負責哪個班試測……;某某2人負責試測數據統計;某某2人負責試測數據的分析;某某負責修訂問卷。

　　以此類推。

　　還有一些課題對人員分工安排如下：

　　1.楊**(課題組組長)：負責整個課題組的人員安排、經費及課題研究過程的指導。

　　2.盤**(課題主持人)：負責課題組的策劃協調及資料歸檔、撰寫本課題的開題報告。

　　3.丁**：設計調查問卷表，負責調查早讀課的現狀、問題及原因供課題組討論分析，搜集整理資料并撰寫調查報告。

　　4.胡**：設計豐富早讀課的內容供課題組討論制訂行動研究方案，并整理有關資料撰寫從豐富內容方面提升早讀效益的論文。

　　5.寧**：設計早讀課的形式供課題組討論制訂行動研究方案，并整理有關資料撰寫從優化早讀課的形式方面提升早讀效益的論文。

　　6.楊**：設計早讀課的管理和監控措施供課題組討論制訂行動研究方案，并整理相關資料撰寫從管理監控方面提升早讀效益的論文。

　　7.朱**：負責設計科學評價和檢測早讀課有效的標準，并整理有資料撰寫從評價和檢測方面提升早讀效益的論文。

　　8.石**：負責撰寫小學中高年級語文早讀課效益提升策略研究報告。

　　9.胡**、楊**：《小學中高年級語文早讀課效益提升策略研究》成果公報。

　　10.盤**：負責課題研究過程及撰寫論文的具體指導。

　　為保證本課題能順利結題，各負責人必須加強學習，按時間要求完成自己的工作，成員之間必須要團結互助。課題研究分工建議使用表格表述，這樣闡述的會更加清晰，而且建議按子課題分組來確定人員分工。

　　總之，課題研究分工中工作越細致越好，越具體越好，而且一定要將工作任務具體到人，否則是一盤散沙，參與人不清楚具體要干什么，因此要求課題組特別是主持人，要對課題研究的具體工作思考的非常到位，要非常明確自己的研究如何開展，要做哪些事情，如果這點沒想清楚，課題研究就無法真正開展下去。更多優秀的課題研究開題報告范文可咨詢專業學術顧問，針對課題知識給您做出詳細的解答。