現(xiàn)如今，不論是評(píng)職稱發(fā)表論文還是發(fā)表畢業(yè)論文都需要在正規(guī)合法期刊上投稿才算是有效的文章，如果投稿在非法期刊上的話論文在評(píng)職稱的時(shí)候是無(wú)效的。所以在投稿之前一定要弄清楚所投稿的刊物是否為正規(guī)期刊。

　　下面小編簡(jiǎn)單介紹關(guān)于《中學(xué)生數(shù)理化》基本簡(jiǎn)介：

　　《中學(xué)生數(shù)理化》是1981年河南教育報(bào)刊社出版的圖書，刊名由著名數(shù)學(xué)家華羅庚題寫，吳文俊、陳景潤(rùn)、錢三強(qiáng)等50多位院士為本刊撰文或題詞。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道先生為本刊題詞：“學(xué)好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新”。

　　《中學(xué)生數(shù)理化》一貫堅(jiān)持以為素質(zhì)教育服務(wù)、幫助中學(xué)生打好數(shù)理化基礎(chǔ)為宗旨，以打造權(quán)威、經(jīng)典、實(shí)用的精品報(bào)刊為原則，努力體現(xiàn)“貼近課堂教學(xué)實(shí)際，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際”的特點(diǎn)，精心創(chuàng)造“讓老師省心、家長(zhǎng)放心、學(xué)生開(kāi)心”的精神食糧，融知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性、新穎性、實(shí)用性于一體，深受老師和學(xué)生喜愛(ài)。《中學(xué)生數(shù)理化》曾蟬聯(lián)兩屆全國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)和六屆河南省優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)，2007年獲得了第三屆中國(guó)優(yōu)秀少兒報(bào)刊獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，2008年榮獲河南省第一屆自然科學(xué)“二十佳”期刊稱號(hào)。

　　《中學(xué)生數(shù)理化》高中各年級(jí)版：高一版 郵發(fā)代號(hào)：36-308;高二版 郵發(fā)代號(hào)：36-306;高考版 郵發(fā)代號(hào)：36-49;月價(jià)均為5元。以全程備考理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持從高考的角度，強(qiáng)化知識(shí)的梳理和方法的總結(jié)，透徹剖析考試重點(diǎn)，準(zhǔn)確分析高考趨勢(shì)，全面把握考試信息，能培養(yǎng)學(xué)生全程備考的學(xué)習(xí)理念，使學(xué)生掌握全程備考的實(shí)戰(zhàn)方略。《中學(xué)生數(shù)理化》(初中)從2010年元月開(kāi)始，改為大16開(kāi)本，48個(gè)頁(yè)碼，現(xiàn)分為：七年級(jí)數(shù)學(xué)·人教版，郵發(fā)代號(hào)36—91;八年級(jí)數(shù)學(xué)·人教版，郵發(fā)代號(hào)36—89;八年級(jí)物理·人教版，郵發(fā)代號(hào)36—347;初中版·中考版，郵發(fā)代號(hào)36—67。

　　開(kāi)設(shè)有“概念辨析”、“名師專題講座”、“解題思想方法”、“高考沖刺”等欄目。

　　閱讀范文：什么是基礎(chǔ)教育課程論文

　　素質(zhì)教育已實(shí)施多年，但目前仍未取得根本的突破。我認(rèn)為，當(dāng)前課程改革的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是改革課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過(guò)程和課程評(píng)價(jià)。建構(gòu)主義告訴我們：學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程，必須有學(xué)習(xí)者積極主動(dòng)的活動(dòng)。因此，必須讓學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體。本文從四個(gè)方面闡述了是學(xué)生成為教育教學(xué)主體的方法。希望能使學(xué)生具有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，為終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展與生存提供無(wú)限的可能性。