【摘要】公共圖書館以其場館、圖書以及信息等優勢成為了社會教育的理想場所。基于此，本文主要針對新時期如何發揮公共圖書館的社會教育職能進行了詳細的分析，希望能夠對相關人員有所幫助。

　　【關鍵詞】新時期;公共圖書館;社會教育職能

　　圖書館論文范文閱讀：公共圖書館閱讀推廣方法研究

　　【摘要】公共圖書館是龐大的知識寶庫，可增加廣大讀者的知識儲備，提升讀者的綜合素質。以長春某圖書館為例，分析現階段圖書館圖書借閱現狀，提出要引導閱讀的正確方式，加大人力和資金的投入，積極引進專業人才，推進現代管理創新等建議。

　　公共圖書館需要面向社會和服務社會，其最為重要的職能便是社會教育。在當前新時期背景下，全國上下都在積極的構建創新型的社會，而公共圖書館作為極為重要的一個文化陣地，其教育職能的發揮顯得越來越重要。不過要想充分的發揮出公共圖書館的社會教育職能，那就必須得加強重視建設，同時還得與時俱進，以更好、更新以及更快的服務方式不斷的滿足人們的需求，促使社會教育服務效率進一步的提升，為公共圖書館的持續發展奠定扎實的基礎。

　　1積極的進行服務理念的更新，強化公共圖書館社會教育職能意識

　　一直以來，公共圖書館作為一個非常重要的文化宣傳陣地，以便捷和相對集中的服務方式不斷的發揮自身文化服務社會的職能，其在社會精神文明建設上有著不可替代的作用。不過隨著社會不斷的發展，這種被動的服務方式顯然很難有效的滿足人們對于公共圖書館的期望和需求，并且這還影響到其社會教育職能的充分發揮[1]。

　　所以在新時期背景下，公共圖書館應該積極的轉變傳統片面、落后以及被動的服務理念，同時還得主動的面向社會，結合人們的實際文化需求提供針對性的服務。除此之外，還需要樹立正確且全新的服務理念，尤其是需要正視自身教育職能的作用和地位，時刻秉持著為社會教育服務的緊迫感和責任感。只有這樣，才能夠在新時期背景下更好的發揮出公共圖書館的社會教育職能，最終實現可持續發展的目標。

　　2加快自身建設，注重教育服務能力的提升

　　在社會各個層面的努力和關注下，公共圖書館的硬件設施已經有了很好的發展，特別是網絡技術的應用，不僅僅極大的擴充了社會服務面，同時還在很大程度上豐富了館藏量。就公共圖書館職能作用的角度上來看，社會教育參與意識缺失，并且手段和方法都比較死板，嚴重的影響到社會教育職能的充分發揮。而這就需要積極的做出改變，并且加強軟硬件的假設，只有這樣才能夠更好的提升公共圖書館的社會教育服務水平。

　　2.1注重社會教育資料的豐富，擴充館藏

　　就館藏建設來說，首先就得全面的做好社會調查工作，及時有效的了解社會教育對象的需求和教育發展情況，然后在此基礎上合理的進行采編文獻資料內容的調整，收藏社會教所需最有價值、最新和最全的理論文獻資料、工具書以及學術研究資料等[2]。

　　然后就是需要組織專業的人員有效的開發和整理現有館藏，對于一些價值高和具備較強研究意義的文獻資源進行再利用和開發，而對于和社會教育相關的資料則是應該幾種存放。通過集中開發、中外結合以及新舊搭配等各種方法，使得館藏量變得更加的全面和豐富，為社會教育職能的充分發揮提供有力的保障。

　　2.2注重社會教育環境的優化

　　傳統公共圖書館建設大都是根據各種文獻的不同性質來進行不同圖書閱覽室的設立，并且每一個部門都需要同時面向不同層次的服務。在當前新時期背景下，要想將公共圖書館的社會教育職能充分的發揮出來，那就必須得科學的規劃，并且還得注重文獻資料的合理調整，針對性的建立不同年齡階段的圖書學習室，將與其相關的圖書資料歸類整理集中存放，以便不同層次的人員更好的交流、學習以及相互借閱，進而發揮出更好和更好的服務效能。

　　3不斷的進行服務方式的優化，有效的提升公共圖書館社會教育效益

　　服務方式直接關乎到服務質量，在當前新時期背景下，傳統公共圖書館的服務方式顯然很難有效的滿足現代社會教育的需求，所以要想更好的提升圖書館的社會教育效益，那積極的開展針對性的特色服務非常的有必要。首先就是就少年兒童的特點來說，需要注重能力的培養，少年兒童各個方面的能力都還沒有發展成熟，而公共圖書館作為重要的教育陣地，必須得加強自身教育職能的發揮，具體可以采用個人自學、集中輔導等有效結合的方式，有效的進行少年兒童各方面能力的培養。

　　其次就是根據中小學學生的具體情況搞好業余輔導[3]。具體需要充分的應用好各種假期，采取各種豐富多彩的業余文化活動來豐富他們的假期生活，調節好他們的思想狀態，拓展中小學學生的知識面。除此之外，還應該合理的組織各種競賽活動，以此來有效的調動中小學生的學習主動性和積極性。最后就是結合成人教育需求，加強各種技術培訓的開展。

　　就成人來說，學習的主要目的就是滿足就業需求。所以公共圖書館需要結合各個方面提供分類別的指導和學習資料。如果有條件的話，還可以進行一些易學時間短以及實用性比較強的技術培訓，以此來更好的滿足社會發展需求，充分的發揮出自身社會教育職能。

　　4結語

　　綜上所述，隨著社會不斷的發展，我國圖書館事業得到了迅猛的發展，而公共圖書館的基礎設備設施也逐漸的完善，不過我國國民閱讀率也有著逐漸下降的趨勢。在當前新時期背景下，圖書館如果一直固守傳統服務方式，那在未來必定會湮沒在時代發展的浪潮中。所以，要想獲得持續發展，公共圖書館需要主動的進行服務，通過各種方式來發揮自身社會教育職能，體現自身社會價值。

　　參考文獻

　　[1]張晶.新時期公共圖書館社會教育職能的發揮與延伸——以天津市紅橋區圖書館"特教服務"為例[J].圖書館工作與研究,2008(10):103-105.

　　[2]呂曉蔓.關于公共圖書館發揮社會教育職能的思考[J].商,2016(12):48.

　　[3]王笑飛.發揮公共圖書館社會教育職能創建文明和諧社會[C]//決策論壇——地方公共決策鏡鑒學術研討會,2016.