在教師評職時，對論文的水準提出了更高的要求，這就要求教師朋友必須對職稱論文引起足夠重視了，新制度對教育工作者來說是有利的，使得職稱評審更加貼合教師工作實際，使職稱評審與崗位聘用相結合，真正的實現人盡其才、才盡其用，可以為教育事業選拔更多的優秀教育人才，那么，教師在評中級職稱時對業績成果有什么要求?下面小編進行詳細的介紹。
 

　　具備下列條件之一，可申報中級職稱資格：

　　(一)獲博士學位，取得講師資格后并受聘講師職務2年以上。

　　(二)大學本科學歷(學士學位)以上，取得講師資格后并受聘講師職務5年以上。

　　具有本學科系統而堅實的理論基礎知識和比較豐富的教學、科研實踐經驗和較強的教學、科研能力;能及時掌握本學科的發展前沿動態，不斷拓寬知識面，不斷更新知識結構。

　　任現職期間，須具備下列條件之一：

　　(一)在主體班次承擔過2個以上教學專題，教學測評優良率在90%以上，并符合下列條件之一：

　　1、年均完成教學工作量180課時以上，教學測評良好以上。

　　2、具體組織本學科教師開展教學和學術研究活動，成績顯著。

　　3、確定為全省黨校行政學院系統“三個一批”人才培養對象，或獲相應等級以上稱號。

　　(二)有突出教學業績，獲得過全省黨校行政學院系統精品課，或全市黨校行政學院系統精品課，或全市黨校行政學院系統教學一等獎。

　　任現職期間，圍繞黨委政府中心工作開展科學研究，須具備下列條件之一：

　　(一)符合第十五條第一款要求的，須具備下列條件中的第1、2條其中的一條和第3、4條其中的一條：

　　1、公開發表6篇論文以上，其中在中國知網可以檢索2篇以上。

　　2、出版著作1部(本人撰寫三分之一以上)，公開發表3篇論文以上，其中在中國知網可以檢索2篇以上。

　　3、主持并完成縣級以上有關部門委托的專項研究1項。

　　4、根據本專業教學需要，結合本地區經濟社會發展情況主持開展專項社會調查，并形成調研報告。

　　(二)符合第十五條第二款要求的，須具備下列條件中第1條和第2、3條其中的一條：

　　1、獲全市黨校行政學院系統精品課或全市黨校行政學院系統教學一等獎1次，公開發表5篇論文以上，其中在中國知網可以檢索2篇以上。在公開發表論文1篇以上的前提下，以上教學獎項可以累加計算。

　　2、主持并完成縣級以上有關部門委托的專項研究1項。

　　3、根據本專業教學需要，結合本地區經濟社會發展情況主持開展專項社會調查，并形成調研報告。

　　獲全省黨校行政學院系統精品課1次以上的，科研業績、成果不作要求。

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